Diskursus Untuk Jivaka (2) (Jivakasutta-MN 55)

Setelah menjelaskan tentang percakapan awal antara #Buddha dengan Jīvaka Komārabhacca di kebun Mangga milik Jīvaka dan tentang tiga kondisi yang ditetapkan oleh Buddha terkait dengan aturan mengonsumsi daging. Di kelas ini Sayalay Khemañāṇī akan melanjutkan penjelasan tentang isi dari Diskursus untuk Jīvaka ini tentu hanya berdasarkan kitab komentar. 
Simak penjelasannya oleh Sayalay Khemañāṇī di kelas ini hanya berdasarkan kepada kitab komentar di kanal Youtube #Dhammavihari Buddhist Studies.

Selamat menikmati!

Sayalay Khemañāṇī adalah salah satu murid dari Ashin Kheminda yang telah lulus tingkat Diploma di University of Kelaniya, Sri Lanka dan juga sudah memperoleh gelar B,A, (B.DH) dari International Theravāda Buddhist Missionary University, Myanmar. Beliau juga merupakan kandidat gelar Master di ITBMU, Myanmar. Saat ini Sayalay juga mengajar di kelas Pāḷi online DBS.

Informasi :
• Pusat Informasi DBS •
Telp/WA : 0813 8700 3600
www.dhammavihari.or.id 

Materi kelas bisa di unduh di sini:

PERHATIAN!
Apabila Anda ingin membagi (share) video/podcast dari Kanal Youtube Dhammavihari Buddhist Studies maka wajib mematuhi aturan-aturan sebagai berikut:
Wajib mencantumkan link video/podcast asli di bagian deskripsi video.
Tidak mengubah judul asli video/podcast. 
Tidak menyunting (editing) atau memotong video/podcast sehingga penonton tidak
mendapatkan pemahaman yang utuh.
Tidak di-monetize.
Tidak mengubah video dalam bentuk audio.
Tidak diperkenankan untuk mengunggah kembali (re-upload)/menyunting (editing) video-video/podcast-podcast dari Kanal Youtube Dhammavihari Buddhist Studies baik sebagian maupun menyeluruh dengan tujuan komersil.

Silakan menyebarluaskan (share) video-video/podcast-podcast hanya melalui Kanal Youtube Dhammavihari Buddhist Studies.

Terima Kasih.

Video ini merupakan kelas Pariyatti Sāsana yang diadakan di DBS setiap hari Minggu pagi, jam 9 - 11.30. Di kelas ini biasanya Ashin Kheminda akan menyampaikan materi-materi dari #Sutta Piṭaka dengan kurikulum yang terstruktur. Manfaatnya telah dirasakan oleh para umat yang hadir, karena setiap minggu mereka belajar tentang materi yang berbeda-beda. Dengan demikian, dalam waktu yang singkat pengetahuan Dhamma mereka bertambah dengan pesat.